Formação Continuada

Reunião do educativo do MARP, segunda-feira, dia 21/02/2011

Nesse encontro, discutimos como são constituídos alguns museus e suas
diretrizes, como exemplo, relacionamos os museus de Ribeirão Preto.

Com relação ao MARP, analisamos:
- O perfil do MARP como museu de arte contemporânea.
- O histórico do MARP, como e quando foi criado e o contexto.
- Como foram definidos os núcleos do acervo.
- O MARP como formador de público.

Por último, vimos e comentamos algumas obras o acervo.

Formação Continuada

Na reunião da segunda feira, dia 14-02, recapitulamos o texto “Como
nascem os artistas”.

Vimos algumas obras dos artistas referenciais de Ribeirão Preto
pertencentes ao acervo do Marp: Francisco Amêndola, Leonello Berti,
Odila Mestriner, Pedro Manuel-Gismondi e Bassano Vaccarini.

Vimos algumas imagens de obras de novos artistas e também diferentes
possibilidade de produção hoje.

Fizemos leitura de algumas dessas obras, fazendo uma aproximação e um
contraponto entre elas, para uma melhor compreensão.

EDUCATIVO MARP

O objetivo do educativo do Marp é a formação de público apreciador de
arte.
Esta formação acontece, através das visitas guiadas, onde atuam os
monitores, no papel de mediadores, entre a obra de arte e o visitante.

 Ações educativas:

- Formação continuada de monitores às segundas-feiras. Com discussões
sobre os conteúdos das exposições, pautadas dentro do perfil
contemporâneo do Marp;
- Formação de professores;
- Visitas guiadas com monitoria, para atender a grupos de alunos de
escolas e instituições em geral e à FDE-Fundação para o
Desenvolvimento da Educação, como parceira, no atendimento às escolas
da rede pública estadual.